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      1. 素質評價
        概述

        關注學生成長 關注人的發展

        學生綜合素質評價管理平臺采用規范化的評價流程、多元化的評價主體、結合定性和定量評價,形成學生在品德發展、學業發展、身心健康、興趣特長、社會實踐五大維度發展狀況的過程性評價和終結性評價。同時提供榮譽申報、實踐活動、秀空間等個性化模塊,促進學生主動自我展示、主動發展;促進學校及教育局把握學生成長規律,為教育教學政策制定提供參考依據。
        產品功能
        評價體系

        根據教育部《教基二[2013]2號》文件,以學生的品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、社會實踐五大維度列為評價標準,同時支持用戶指標靈活設置。

        班級評價

        校大隊部隨時隨地實現按指標或班級進行檢查,支持上傳佐證材料和附件,班級捆綁。

        學業測評

        記錄學生的歷次成績,及時統計分析學生各科目知識點掌握情況,形成學生成績分析報告。

        體質健康

        根據教育部《國家體質健康標準(2014年修訂)》文件,采用國家標準測試項目,記錄、分析、統計學生的體質健康狀況。

        實踐活動

        鼓勵學生積極參與學校組織的實踐活動,培養學生的獨立自主意識、創新能力,實踐活動結果支持學生之間互相點贊、教師評論,形成積分激勵機制。

        個性特長

        學生主動申報自己感興趣的特長活動,尊重個體發展差異,彰顯個性,放大優點。

        榮譽申報

        根據教育部《教基二[2013]2號》文件,以學生的品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、社會實踐五大維度列為評價標準,同時支持用戶指標靈活設置。

        秀空間

        秀學習、秀旅游、秀手工……展現個性與特長。你點贊、我評論,學生、教師、家長齊參與,形成正向引導!還有豐富多彩的班級圈!

        學生成長檔案袋

        自動匯總學生各個方面表現情況,對于學生升學、就業、職業規劃提供有效參考。

        個人成長報告

        涵蓋學生德、智、體、美、勞各方面信息,幫助學生清晰認識自身優勢不足、努力方向,個人成長報告手冊支持導出。

        班級發展報告

        涵蓋班級榮譽、班級活動等整體發展情況,班級發展報告手冊支持導出。

        每日健康

        監測學生當日的步數、睡眠和心率,按周按月輸出健康情況,并給出合理建議。

        產品亮點
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